一、進一步提高對安全教育培訓工作重要性的認識
安全教育培訓工作可以有效地遏止各類安全事故的發(fā)生。在企業(yè)安全生產(chǎn)壓力不斷增大，安全高效礦井建設對提高職工素質(zhì)的迫切要求下，煤礦各級管理人員要進一步提升對安全教育培訓工作的認識。
1.牢固樹立安全教育培訓是生產(chǎn)力的理念。對安全生產(chǎn)而言，人的不安全行為是安全生產(chǎn)的嚴重隱患，是事故發(fā)生的直接因素。通過安全教育培訓，不斷增強人的安全意識，強化安全生產(chǎn)技能，促進企業(yè)提高生產(chǎn)效率。安全出效益，安全教育培訓出生產(chǎn)力。
2.嚴格落實安全教育培訓崗位責任制。安全培訓是一把手工程。各單位主要領導要把主要精力放在安全培訓上，放在提高職工素質(zhì)上，放在培養(yǎng)本質(zhì)安全人上。要把安全教育培訓納入黨政日常工作的核心內(nèi)容，要與安全生產(chǎn)經(jīng)營計劃同下達、同考核、同獎懲。
3.安全教育培訓的最終目標是培育本質(zhì)安全人。把培養(yǎng)本質(zhì)安全人作為安全培訓的最終目標。通過加強安全教育培訓，培育出本質(zhì)安全型職工、本質(zhì)安全型班組長、本質(zhì)安全型隊長，使一線職工在崗位操作上本質(zhì)安全，使工程技術人員在工程設計、組織施工上本質(zhì)安全，使領導干部在管理指揮上本質(zhì)安全，最終實現(xiàn)全員本質(zhì)安全。
　　二、當前安全教育培訓工作存在的問題
　　當前安全教育培訓工作存在的問題有以下幾個方面：
1.各級管理人員對安全培訓的重要性認識不夠。部分企業(yè)缺乏對安全培訓工作重要性、緊迫性的認識，沒有將安全培訓擺上重要工作日程，片面地追求經(jīng)濟效益，甚至認為完善井下生產(chǎn)設施就能保證安全高效運行，忽視了管理隊伍和職工隊伍建設。
2.安全教育培訓針對性不強。煤礦安全生產(chǎn)管理工作是一項涉及面廣的系統(tǒng)工程，為此要有針對性地對不同工種，不同專業(yè)組織安全生產(chǎn)培訓，重點應區(qū)分不同類別和崗位層次以及實際崗位技能進行安全操作培訓，使職工培訓真正掌握一定的專業(yè)安全知識，克服只懂理論，不懂操作規(guī)程，違章蠻干，冒險作業(yè)的行為。
3.部分單位對安全培訓的標準不高。煤礦企業(yè)進行安全教育培訓，很多人認為這是走走過場，應付檢查。特別是對勞務工等安全培訓標準不高、要求不嚴、流于形式，不重視職工安全素質(zhì)的提高，看不到安全培訓的長遠效益。再加上有的培訓只重視理論，沒有實際操作，難以保證培訓效果。
4.教師隊伍整體待遇不高，吸引力不強。煤礦企業(yè)安全培訓教育的講師待遇沒有得到很好的改善和提高，從而不能吸引更多實踐經(jīng)驗豐富、具備教學能力的人才加入企業(yè)安全培訓教學隊伍中。
三、抓好安全教育培訓工作的有效對策
煤礦企業(yè)要深刻認識加強安全培訓的重要意義，把企業(yè)職工安全教育作為一項重要任務，樹立“安全培訓是生產(chǎn)的第一道工序”的理念，樹立“安全教育培訓是生產(chǎn)力”的理念，按照“干什么、學什么”“缺什么、補什么”的培訓原則，切實把煤礦安全生產(chǎn)和職工安全培訓緊密地聯(lián)系起來，努力建立一支高素質(zhì)的職工隊伍。
一是要樹立“安全培訓是生產(chǎn)的第一道工序”的理念。對職工進行安全教育培訓，是安全管理的一項最基本的工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。只有加強安全教育培訓，不斷強化全員安全意識，增強全員防范意識，才能筑起牢固的安全生產(chǎn)思想防線，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。只有通過安全生產(chǎn)的培訓教育，才能實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉變。安全教育要從“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護好自己，但要在教育的內(nèi)容和形式上多樣化，才能讓全體職工所接受。
二是要不斷創(chuàng)新安全教育培訓內(nèi)容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓的內(nèi)容，要按照提高職工安全素質(zhì)來設置，要體現(xiàn)安全教育培訓與提高安全素質(zhì)的統(tǒng)一、提高安全管理水平與安全業(yè)務能力的統(tǒng)一。既要切實抓好安全理論學習，又要抓好實操實訓、形勢任務教育及相關專業(yè)技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。切實做到培訓管理有標準、有落實、有考核、有獎懲，切實增強培訓的針對性和實效性。
三是要推進崗位培訓由取證型向素質(zhì)型轉變。加大實操技能培訓力度，緊密結合崗位需求，把職工的實操培訓工作落實到日常區(qū)隊培訓管理之中。引導干部職工主動積極參與，充分調(diào)動教與學兩個積極性。不斷探索和完善教育培訓的規(guī)律和方法，大力推行案例分析、現(xiàn)場操作、研討交流、職工上講臺等方式，形成“教與學互動、課堂內(nèi)外并舉”多種方式相結合的新模式，使企業(yè)安全教育培訓在形式上活起來。要建井下現(xiàn)場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系，不斷提升職工隊伍整體素質(zhì)。井下現(xiàn)場培訓，要采取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現(xiàn)場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式，提高職工安全意識，規(guī)范職工操作行為，促進職工向本質(zhì)安全轉變；井上模擬培訓，應結合單位資源優(yōu)勢、職工特點及培訓內(nèi)容，采用定單式、強化式和固定式等方式，合理選擇科學的培訓系統(tǒng)和有效的培訓計劃，分層次、多渠道開展教育培訓。
四是加強教師隊伍建設，著力提升教師素質(zhì)。把教學研究作為提高教師素質(zhì)的重要途徑，作為提高教學質(zhì)量的重要手段，強化教師技能培訓，不斷提高教師教學能力。對照新《規(guī)程》、新《標準》及時修改教學大綱及教案，制作高水平的課件，撰寫調(diào)研報告等。深入開展教育教學研討活動，全體專職教師參加，評比結果與月度工資獎金掛鉤，形成骨干引領、典型示范的教研工作機制。落實教師相關待遇，穩(wěn)定教職工隊伍。落實中國平煤神馬集團《關于加強安全生產(chǎn)培訓若干問題的意見》規(guī)定。結合我礦OPM員工日?？己艘?guī)范，合理調(diào)配教職工浮動工資，真正做到“多勞多得、不勞不得”。教職員工在授課期間，除增加課時外還有相應的課酬，制作存工證明（超出工作時間一個半小時按照半天調(diào)休），其他工作時間可以進行調(diào)休，從而解決了全體教職員工的后顧之憂。
五是規(guī)范教學管理，提高培訓質(zhì)量 。狠抓教學質(zhì)量管理。按照“嚴、細、精、實”的管理要求，層層抓好教學質(zhì)量，把教學各環(huán)節(jié)的難點、弱點作為教學管理研究的重點。重過程、重細節(jié)、重視導，力求把教學過程的常規(guī)管理做細致、做扎實。規(guī)范辦班管理流程。定期組織召開培訓需求、辦班資料檢測分析會，提出整改完善意見。每期辦班結束后，由各小組組長審核把關進行資料規(guī)整、裝訂成冊、照片說明、教學測評等進行收集歸檔。通過一整套規(guī)范管理流程，不斷提高教育教學管理的規(guī)范化、制度化。
總之，安全教育培訓工作，是煤礦企業(yè)強化安全管理的重要手段，是加強安全生產(chǎn)的一項基礎性工作，是督促企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任、預防和減少安全事故、保障從業(yè)人員生命安全的源頭性、基礎性舉措。各級管理人員要把煤礦安全培訓工作擺上更加重要的位置，謀劃好、部署好、落實好，從而確保安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉，實現(xiàn)企業(yè)的安全高效發(fā)展。
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