一、選擇題
1、下列事件不屬于學(xué)校常見突發(fā)事故的是（）
A、學(xué)生群體性打架斗毆事件
B、學(xué)生寢室中的群體起哄
C、學(xué)生出走、失蹤或未經(jīng)請假擅自離校或未按時(shí)注冊，或請假后未按時(shí)返校
D、就寢后同學(xué)之間講空話
2、對學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（）
A、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場、及時(shí)與各部門取得聯(lián)系，尋求支援
B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處理
C、讓家長自己處理
D、讓學(xué)生自己處理
3、乘車時(shí)較為安全的行為是（ ）
A、在道路中間攔車
B、上車時(shí)爭先恐后
C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
D、乘坐無牌、無證車
4、在騎自行車時(shí)下列行為安全的是（）
A、一手騎車，一手撐傘
B、騎車轉(zhuǎn)向時(shí)，伸手示意
C、在機(jī)動車道上行駛
D、逆向行駛
5、下列行為容易引起學(xué)生財(cái)物失竊的是（）
A、宿舍鑰匙管理嚴(yán)格，不隨意借給別人
B、不留宿外人
C、夏季晚上睡覺不關(guān)門
6、下列行為不利于預(yù)防宿舍財(cái)物失竊的是（）
A、貴重物品不帶到學(xué)校
B、同學(xué)之間互相猜疑
C、室內(nèi)無人時(shí)鎖門、關(guān)窗
D、不留宿他人，對外來人員提高警惕
7、當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)財(cái)物失竊時(shí)，下列行為不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A、保護(hù)現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品
B、立刻通知學(xué)校保衛(wèi)部門，學(xué)生宿舍安全部門，政教處
C、對懷疑對象進(jìn)行逼問、搜查
D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)
8、公共場合下列哪個(gè)行為財(cái)物不容易被盜（）
A、乘車時(shí)不停的摸放錢的地方
B、將拎包、提包放在胸前
C、在乘車等車時(shí)看書，過分沉醉
D、大面額鈔票與零錢一起顯露
9、運(yùn)動創(chuàng)傷中重度擦傷不妥當(dāng)處理是（）
A、冷敷法
B、抬高四肢法
C、熱敷法
D、繃帶加壓包扎法
10、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是（ ）
A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻
B、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑
C、山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)向跑
D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去
11、著火時(shí)，當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，下列方法不妥當(dāng)?shù)氖牵?）
A、立即從樓上往下跳
B、比較低的樓層，可以利用結(jié)實(shí)繩索（也可以床單，窗簾布等物撕成條擰結(jié)成繩）拴好繩索，沿繩爬下
C、若被困于二樓，也可以先向外扔一些被褥坐墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳
D、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間，窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員援救
12、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A、購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生
13、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ?br />
A、注意調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶
B、使用含氟的牙膏
C、不吃粗硬的食物
D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣
14、在游泳時(shí)肌肉抽筋采取自救辦法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A、頭后仰
B、盡量使口鼻露出水面
C、不使勁掙扎
D、將手上舉
15、救護(hù)溺水者不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ?br />
A、攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人
B、在岸邊用長竹竿扔向落水者
C、讓被落水者的同學(xué)緊緊抱住，游向岸邊
16、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是（）
A、邊走邊看書
B、在下課后到室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動
C、做好眼保健操
D、眼、書距離保持在30----50cm左右
17、神經(jīng)衰弱的防治不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A、建立有規(guī)律的生活制度，要安排好自己的學(xué)習(xí)和休息，學(xué)會科學(xué)用腦。
B、吃大量的營養(yǎng)補(bǔ)品
C、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
D、進(jìn)行必要的治療，如：針灸、理療
18、下列哪一種原因不是引起神經(jīng)衰弱的主要原
因 （ ）
A、神經(jīng)緊張腦力活動過度
B、神經(jīng)受刺激，情緒不穩(wěn)定
C、體力勞動過度
D、與個(gè)人的身體素質(zhì)有關(guān)
19、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是 （）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理
B、記恨在心，事后叫校外人員教訓(xùn)對方
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方
20、對事故責(zé)任的處理不正確的是 （）
A、學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，給予相應(yīng)處分
B、觸犯刑律的，由學(xué)校追究其責(zé)任，給予相應(yīng)處分
C、受傷害的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或其他人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)報(bào)告給公安機(jī)關(guān)，依法處理
D、受傷害的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)責(zé)任人在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或其他人員的合法權(quán)益的，造成損失的，學(xué)?？梢砸筚r償
二、判斷題：
1、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。 （）
2、學(xué)生在校外遭遇暴力侵害時(shí)，先是逃跑，必要時(shí)采取防衛(wèi)，同時(shí)一定要記住施暴者的體貌特征，并及時(shí)報(bào)告警察和老師。（）
3、學(xué)校必須制訂《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》。
（ ）
4、當(dāng)汽車方向燈一閃一閃時(shí)，表示汽車要轉(zhuǎn)彎了，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪行駛的軌跡與后輪行駛的軌跡相同。 （）
5、可以購買無行駛證與發(fā)票的二手自行車。
（ ）
6、網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現(xiàn)傷害。（ ）
7、脫臼的處理：動作輕巧，不亂伸亂扭，先冷敷，扎上繃帶，使關(guān)節(jié)固定不動，再請醫(yī)生矯治。
（ ）
8、抽筋的處理：運(yùn)動時(shí)抽筋，可將肌肉輕輕拉直，加以按摩。 （）
9、甲型肝炎起病較緩，乙型肝炎起病較急。
（ ）
10、室內(nèi)著火，火勢較大，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，應(yīng)立即打開門窗。（ ）
11、寢室內(nèi)不能私裝插座。 （ ）
12、當(dāng)人觸電后，須先立即使病人脫離電源后，方可搶救。 （）
13、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校的途中發(fā)生傷害事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。 （）
14、學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生突發(fā)事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。
（ ）
15、沙眼是不會傳染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。（ ）
16、近視形成的原因除了環(huán)境因素外，還有可能是遺傳原因。 （）
17、甲型肝炎主要通過消化道傳播，乙型肝炎主要通過注射途徑和密切的日常生活接觸而傳播。
（ ）
18、同學(xué)之間早戀者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對其進(jìn)行教育、處分的同時(shí)，要報(bào)派出所備案。 （ ）
19、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡，糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的，造成學(xué)生傷害事故，學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（）
20、學(xué)校履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，學(xué)生自殺，學(xué)校無法律責(zé)任。（ ）
（答案見下頁）
?
