一、活動目標：
1、認識各種安全標志，感知禁止標志和警告標志的特征。
2、嘗試設計標志，體驗創(chuàng)作的快樂。
3、進一步鞏固安全意識。
二、活動準備：
1、活動前幼兒已認識部分交通標志。
2、課件：各種標志圖。
3、圓形、三角形、方形底版；油畫棒、繪畫筆
三、活動過程：
1、交通標志導入課題
（1）、馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理？
（2）、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標志嗎？
（3）、幼兒的回答，出示相應標志圖。每出示一個共同討論其作用。
2、感知禁止標志和警告標志
（1）、出示“禁止左拐”標志。“這是什么標志”
（2）、分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標志，提問。
（3）、引導幼兒討論禁止標志的特征。
（4）、出示“注意行人”標志，“這是什么標志？”
（5）、這個標志跟禁止標志有什么不一樣？
3、深入討論，引出其他安全標志
（1）、除了這些交通標志，你還見過哪些安全標志？
（2）、引出“禁止吸煙”“禁止明火”“有電危險”等標志。
4、設計標志
（1）、小結標志的作用：這些標志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標志就知道什么可以做，什么不可以做。
（2）、討論身邊有什么危險的事情。那我們今天也來設計一些標志。
（3）、幼兒討論：你想設計什么標志，這個標志要提醒人們什么事情。
（4）、介紹材料幼兒自由設計。
5、展覽作品，幼兒講述、介紹。