安全意識是人們在生產(chǎn)過程中對安全的反映、感覺、思維等各種心理過程的總和。人有了安全意識,才會有安全行為,有了安全行為才能保證安全。對現(xiàn)代化鐵路企業(yè)來講,員工是否具有強烈的安全意識則顯得更為重要。
??????? 1、員工安全意識的影響因素
??????? 員工安全意識的影響因素一般有個方面,即個人因素、管理因素和環(huán)境因素。個人因素。又體現(xiàn)在心理素質、思想素質和業(yè)務素質的不同。心理素質。員工心理素質的不同,對安全的認識也就不同。心理素質高的員工,在接受一項工作后,往往要考慮到工作的全過程。如工作中有哪些不安全因素。而心理素質較低的員工,往往表現(xiàn)出工作考慮不全面,安排什么就去干什么,隨波逐流。這種心理狀態(tài),工作必然是被動的,工作準備不充分,工作安全性差。
??????? 思想素質。思想素質高的員工,對安全生產(chǎn)有足夠的重視,對不安全的危害有充分的認識,從事一項工作,都能夠時刻把安全生產(chǎn)牢記在心,能夠自覺遵守安全規(guī)章、規(guī)程,自覺按標作業(yè),落實完善安全措施。而思想素質低的員工,工作中存在著僥幸、麻痹心理,往往認為工作中需要落實的措施太麻煩,從而簡化作業(yè)程序,發(fā)生習慣違章違紀行為,給安全留下隱患。業(yè)務素質。如果員工的業(yè)務素質不夠高,很可能出現(xiàn)各種偶然性違章及工作標準不高、質量不合格的問題,而且一旦發(fā)生了,危害就很大,人身安全會受到威脅,設備的安全穩(wěn)定運行就得不到保障。因此,員工的業(yè)務素質是影響安全意識的關鍵因素。
??????? 環(huán)境因素。不良的環(huán)境會給安全意識帶來消極影響。如社會上的不良現(xiàn)象對員工隊伍的腐蝕和影響。單位的小環(huán)境對員工心理有著更為突出的、直接的影響。例如一些單位存在著“干與不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣”、“能者多勞”等不良傾向。這些都會對員工心理產(chǎn)生不好導向。管理因素。安全管理是一個全過程的管理,只有嚴格的管理,才能使生產(chǎn)過程中的每項工作、每個環(huán)節(jié)都按照規(guī)定做得細、做得實、做得有成效。如果管理人員安全責任意識不強,安全教育走過場,處理違章違紀不嚴格,在抓安全工作中存在著形式主義等不良作風,久而久之,員工思想就會松懈、麻痹,安全就拋在腦后。
??????? 2、提高員工的安全意識做法
??????? 堅持開展經(jīng)常性安全教育。經(jīng)常性安全教育可以采取多種多樣的形式,如班前安全講話增加法制教育內容、安全會議、安全技術交底、廣播、放錄像、黑板報、簡報、學習班、經(jīng)驗交流會、事故現(xiàn)場會、展覽,從視覺上對員工形成強有力的沖擊,營造濃厚的安全宣傳氛圍。在日常的工作中,還要不斷地組織員工學習安全規(guī)程、各項管理制度、技術標準,使員工能全面熟悉、掌握安全知識。通過不斷地學習和積累,員工安全意識的主觀能動性就會被釋放、激發(fā),就會產(chǎn)生從量到質的飛躍。
??????? 認真開展安全活動。安全活動是在長期安全生產(chǎn)實踐中得出的預防事故的有效措施,要不斷鞏固、強化安全意識,關鍵是開展好班組安全活動。班組安全活動的內容一般包括兩方面一是認真貫徹上級組織開展的安全大檢查、大反思、專項整治、“安全生產(chǎn)月”等活動二是班組每月要定期組織開展的安全預想、安全分析、事故未遂事故分析、案例學習等活動。針對上級組織開展的安全活動,班組要認真按照要求,結合實際抓好落實,不能流于形式制度,做到人人參與對活動情況要認真記錄在安全臺帳上,不能弄虛作假,應付上級檢查。作為安全管理人員,也要把組織開展安全活動的重點放在對基層班組的督促檢查上,放在使員工的安全意識得到有效提高上,這樣活動開展得才有意義。營造良好的安全工作環(huán)境。